Nueva Plantilla

Hola a todos los lectores que esperamos reunir en esta nueva etapa del blog del cuerpo académico de ideación gráfica. Como pueden apreciar estamos estrenando imagen y estrenando fuerzas y objetivos para mantenerlos informados de como está trabajando este cuerpo académico y para lograr una difusión apropiada de la arquitectura para el interior y el exterior de esta comunidad.

Esperamos seguir consiguiendo lectores y seguidores para que nuestras aportaciones sean de utilidad a todos.

MIT Open Course Ware

Explorando en la red me encontre esta pagina del MIT, el cual incluye cursos abiertos para que cualquiera los consulte, del famosisimo Instituto de Tecnología de Massachusets.

Algunos en español [limitados]:
http://mit.ocw.universia.net/Architecture/index.htm

el sitio original [solo textos en ingles, mucho mas extenso]
http://ocw.mit.edu/OcwWeb/Architecture/index.htm

Convocatoria de apoyo al desarrollo de los C.A. 2009

Convocatoria Interna De Apoyo Al Desarrollo De Los Cuerpos Académicos 2009
La presente convocatoria se enmarca dentro del eje 7 del Plan General de Desarrollo 2025 de la Universidad Veracruzana, Fortalecimiento de la Planta Académica, así como en las Políticas y Estrategias Institucionales que guían y promueven el desarrollo y la consolidación de los Cuerpos Académicos (CA) de la Universidad Veracruzana. Por ello, la Dirección General de Desarrollo Académico, a través de su Departamento de Superación Académica, comunica a los CA de la Universidad Veracruzana su disponibilidad para gestionar solicitudes de apoyo debidamente fundamentadas y orientadas al desarrollo y fortalecimiento de las actividades del CA y de las Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento (LGAC), bajo las siguientes
B a s e s:
I. Los objetivos generales que deben orientar las propuestas para el desarrollo de los CA son:
Publicación de productos académicos donde participen como autores, coautores o colaboradores, al menos dos integrantes de un mismo CA.
Fomento al desarrollo o conclusión de proyectos de GAC donde participen al menos dos miembros del CA con el objeto de obtener productos académicos, o bien donde participen uno o más estudiantes de un Programa Educativo (PE) de la UV y contribuyan a la conclusión de trabajos recepcionales, preferentemente dirigidos de forma conjunta por los miembros de un mismo CA. Estos proyectos podrán desarrollarse en conjunto con CA o grupos de investigación externos.
Fomento a actividades que contribuyan a que los CA definan y/o precisen los objetivos y estrategias para desarrollar las LGAC de acuerdo a los programas académicos que atienden y a las líneas estratégicas de desarrollo institucional.
Organización y desarrollo de eventos académicos que contribuyan a:
Fortalecer las LGAC.
Capacitar o actualizar metodológica o disciplinariamente a los miembros del CA (puede beneficiar también a otros académicos de la entidad de adscripción y a estudiantes de determinado PE).
Difundir resultados sobre un tema específico que deriven de las LGAC del CA.
Asistencia a eventos académicos para la presentación oral de trabajos donde al menos dos de los miembros del CA aparezcan como autores.
Mejora de la habilitación académica de los integrantes del CA.
II. Los conceptos que se apoyarán para cada uno de los objetivos son:
Gastos para publicación de productos terminados. Esto implica que debe presentarse carta de una Editorial reconocida donde indique que el producto ha sido arbitrado y aceptado para publicación, así como anexar la cotización correspondiente.
Cuotas o gastos para publicar en revistas arbitradas y/o indexadas, servicios editoriales tales como el trabajo de diseño para la publicación, servicios por corrección de estilo, servicios de traducción y servicios informáticos en caso de que la publicación sea electrónica.
Para el desarrollo de proyectos de GAC: obtención de materiales y consumibles de oficina, cómputo, laboratorio o reactivos; apoyo para salidas de campo o transporte local; impresión de trabajos recepcionales (siempre que se trate de una dirección conjunta por miembros de un mismo CA); pago de viáticos a estudiantes para que asistan a eventos académicos como ponentes de trabajos derivados de sus trabajos recepcionales, o donde aparezcan como coautor(es) el director o directores de su trabajo recepcional que sean miembros de un mismo CA.
Para el caso de los objetivos c, d, e y f, se apoyará con el pago de viáticos (transporte, hospedaje y/o alimentación) tanto a académicos de la UV como para académicos de otras instituciones que asistan a la UV. No incluye el pago de inscripciones o cuotas de recuperación para asistir a eventos académicos.
Para mayores detalles en el uso y ejercicio de los recursos, podrán consultar la “Guía para solicitar y ejercer apoyos en el marco de los CA” que se encuentra en el anexo 3 de esta convocatoria (para consultar anexos ver la página www.uv.mx/dgda/superacionacademica).
III. Sobre los montos máximos que se podrán solicitar para apoyar acciones de desarrollo y/o consolidación de los CA:
Los montos se asignarán por CA hasta por un máximo de $20,000.00.
IV. Para la gestión y otorgamiento de recursos, las solicitudes presentadas serán consideradas siempre y cuando los CA cumplan con los siguientes criterios:
Estar registrados formalmente ante el Departamento de Superación Académica (consultar página www.uv.mx/dgda/superacionacademica).
Contar con el Plan de Trabajo registrado ante el Departamento de Superación Académica (ver proceso de registro del Plan de Trabajo en el anexo 1).
No contar con apoyos para los mismos fines vigentes para Cuerpos Académicos en el marco del Promep – PIFI 3.3.
Presentar documentalmente ante el Departamento de Superación Académica de la Dirección General de Desarrollo Académico, la solicitud específica de apoyo que responda a los objetivos y rubros mencionados en los apartados I y II tomando en cuenta que las acciones y los fondos deberán ser realizadas y/o ejercidos preferentemente a más tardar el 13 de noviembre de 2009. (ver formato de solicitud en el anexo 2).
Presentar la documentación requerida de acuerdo a la actividad para la que se solicitan los recursos. Ver formato de solicitud en el anexo 2.
Designar a uno de sus miembros como responsable de la solicitud por acuerdo del CA.
V. Procedimiento para presentar, evaluar y resolver las solicitudes.
Se atenderán las solicitudes que se presenten de acuerdo a lo expresado en esta convocatoria, a partir de la fecha de liberación de ésta y hasta el día 30 de junio de 2009.
Sólo se recibirá una solicitud por Cuerpo Académico y deberá estar firmada por el representante del CA y el responsable de la solicitud, de ser el caso.
Las solicitudes recibidas serán sometidas a evaluación por un Comité multidisciplinar y se aprobarán en función de la congruencia con su Plan de Trabajo, la claridad de su planteamiento, el impacto y la disponibilidad presupuestal.
Para aquellos CA que ya han recibido apoyo en el marco de esta convocatoria en versiones anteriores, se considerará el cumplimiento y continuidad de las acciones que hubieren solicitado.
Los resultados se darán a conocer vía electrónica y de manera individual al Responsable del CA o al responsable de la solicitud a más tardar el día 9 de julio de 2009.
Para mayores informes, favor de comunicarse al Departamento de Superación Académica al teléfono 817-73-08 ó 842-17-00 ext. 18103, 18500 y 18503; o bien a los correos electrónicos maaguirre@uv.mx y/o wblanco@uv.mx

Cuando llegas al punto sin retorno

Hoy mientras desayunaba con dos buenos amigos y hablábamos de arquitectura, recordaba los procesos temporales que me han tocado vivir pese a mi -ya no tan corta- edad; he conocido arquitectos importantes, arquitectos impresionantes y a algunos que tal vez habría sido mejor no conocer.

Sin embargo mis remembranzas se quedaron del lado de la gente que me ha gustado conocer y que me gustaría poder ver todos los días, y es por eso que les comparto esta vivencia:

Un buen día, cuando llevaba en mis manos la entrega final del taller de construcción de quinto semestre, me tocó la fortuna de que me revisara el arquitecto Sordo, por lo que como se podrán imaginar, estaba entre al gloria y la desdicha. Cuando puse mis planos en su escritorio, revisó el apartado de instalaciones y me entonces me dijo:

-¡Este trabajo es pésimo!, pero lo que más me sorprende es que todos tus compañeros trabajan igual de mal ¿quién les enseñó instalaciones?- Yo le respondí, pero a ustedes les dejaré la identidad en secreto. Entonces me respondió -Yo tengo el curso de instalaciones para enseñarles en una semana- 

Acto seguido le pedí que nos enseñara entonces y entonces solo agregó: "Hoy me jubilo"

Esto me ha servido para reflexionar sobre lo efímero que puede ser nuestro contacto con nuestros maestros; un buen día pueden estar y al siguiente todo el conocimiento y la sabiduría acumulada de sus años de cátedra pueden quedar fuera de nuestro alcance por no aprovechar a tiempo.

Hablen con sus maestros y aprendan todo lo que puedan, y cuando tengan el conocimiento, compártanlo.

Hola a todos

Como se pueden percatar al ser esta la primera entrada -que seguramente muy pocos leerán- estamos iniciando con este ejercicio académico que puede derivarse en un triunfo de nuestro cuerpo académico y de nuestra facultad.

Espero que nos apoyen y estamos en contacto